作者：南希北庆
而张斐恰恰就是利用他们的这种心理，来先发制人。
因为根据儒家学问而言，这礼法是最最最最基础的，如果他们连最基本的礼法都不讲，那么学问再高，也无人瞧得起。
严复方才就是这么说的。
道德品格才是最重要的，才华横溢，且心术不正，这种人是最可怕的。
所以他们越想证明张斐不配为人师，那他们首先要证明的是，自己是一个尊师重道，品学优良的好学生。
要不然就是歪瓜配裂枣。
这一下就被张斐轻松拿捏住了。
气氛很是尴尬！
门外的严复就明褒暗贬道：“这珥笔之术，着实厉害啊！”
这就是珥笔惯用的心理战。
司马光瞧他一眼，没有做声，心里是松的一口气，要想镇住这一群人可是不容易，尤其是张斐这种没有半点名望之人，可不曾想张斐上来就轻松搞定。
就算是珥笔之术，那也无妨啊！
张斐目光扫去，见他们一脸不服，却又拿自己无可奈何的样子，心中暗爽，来到讲桌边上，轻轻斜倚着讲桌，是轻松惬意道：“方才只是开个玩笑，你们也别见怪。其实我知道，你们全都是天之骄子，未来国家的栋梁，让我一个珥笔来跟你们当老师，确实是委屈了伱们，要换做我是你们，我也会生气的。
所以呢，你们也别当我是老师，也别当做这是上课，就当是学术交流，正好我们年纪也差不多，你们以为如何？”
众人皆是眼中一亮，喜出望外，这可是他们所期待的，若有师生之礼在上面压着，他们确实不太好发挥，但又满怀狐疑，与其他人眼神交流了一下。
好似在相互询问，这里面会不会是有陷阱？
本来已经占得上风的张斐，突然又往后退一步，又将这优势给让出来，着实令人有些摸不着头脑。
饶是严复、司马光、富弼他们都有些诧异。
张斐又问道：“不好么？”
蔡京突然拱手道：“学生自当谨遵师命。”
其余人也纷纷拱手。
这可是你自己说的。
待会要是发生什么不太尊师重道之事，也都是遵从你的教导。
张斐给了蔡京一记赞许的眼神，点点头道：“很好！”
“让让先！”
“请让一让。”
众人寻声看去，但见两个仆人打扮的汉子抬着一块木板走了进来。
正是李四和龙五。
这是干什么？
室内室外的人皆感好奇。
“放在这里吧！”
张斐往讲台边上一指。
二人将木板放下便离开了。
张斐也不解释此物为何用，朗声道：“不管怎么样，我是奉命过来跟你们讲授律学的，那么今日我们就交流交流大家对律学的看法。”
说着，他从木板后面掏出一支炭笔来，在木板上写了一个“法”字。
赵顼恍然大悟，“原来这木板是用来写字的呀！”
叶祖洽突然问道：“老师，此谓何字？”
张斐愣了下，“法。”
叶祖洽道：“原来是法，学生还以为是洽。”
“我写的有这么糟糕吗？”
张斐不禁都退后了几步，看了看，这明明就是一个法啊！
他对自己的字确实没多大信心。
顿时一阵哄堂大笑。
严复他们一群士大夫是直摇头，这哪是在上课，堂堂国子监教室，却犹如市井一般，真是成何体统。
王安石却是幸灾乐祸道：“我早就让这小子练练字，他就是不听，真是活该让人笑话。”
“哎他就是一个珥笔，也不能要求太高。”
“哪个珥笔的字写得不比他好。”
“许仲途，你女婿的字都写成这样，你也不教一教吗？”
“！”
许遵真是躺着也中枪。
殊不知这都已经是张斐超水平发挥，因为这不是用毛笔写得，还算是工整，但是不该他在国子监，就这个场合来说，这字确实写得不堪入目。
要知道在北宋，这字写得不好，就比衣冠不整还要令人嫌弃。
就比如说王安石，他文章写得好，字写得好，虽然邋遢一点，倒也没有人说什么。
张斐咳得一声，“这木板有些不平，你们将就一下。”
顿时一道道鄙夷的目光射向张斐。
怪木板不平，哪怕就是在石头上也都不至于写成这样。
张斐赶紧转移话题，问道：“说到法，大家首先想到的是什么？”
“韩非子！”
“李悝！”
“商鞅！”
听到这一连串的名字，张斐不禁稍稍翻了个白眼，暗道，原来都是一群婴儿级别水平的选手。嘴上却道：“韩非子、商鞅、李悝皆是法家的创始人，看来大家首先想到的就是法家。”
说着，他在法后面加上一个“家”字，又顺口问道：“那大家对于法家有何看法？”
叶祖洽当即批判道：“残暴不仁，苛政猛虎，乃野蛮之学。”
屋外不少人是频频点头。
蔡卞微微皱眉道：“叶兄此言过于武断，各家学问皆有利弊，法家亦有‘不别亲疏，不殊贵贱，一断于法’等金玉良言，治国良方。”
叶祖洽哼道：“常言道，虎毒尚不食子，若不别亲疏，那无异于禽兽不如，此乃泯灭人性之举；至于说不殊贵贱，呵呵，依我之见，那法家中人，无一人能做到，想那秦孝公、秦始皇就未有滥杀无辜吗？可商鞅、韩非子又如何处之？不过是愚民之术，何谈金玉良言，治国良方。”
王安石听得不爽了，是蠢蠢欲动，正欲上前，司马光一把拉住他，低声道：“这不是朝堂，是课堂，容不得你放肆。”
王安石怒瞪他一眼，“朝堂之上我也未放肆过。”
赵顼听得一个真切，是笑而不语。
一说法家，必有人谈及儒家，儒法之争，经久不衰，在课堂之上，也是争论不休。
张斐犹如一个局外人，站在一旁，也没有在听他们在争论什么，就瞅着他们争得面红耳赤，心想，这年头当老师，可真是不要太爽，抛出一个争议问题，然后就可以等着下课。
“不知老师对此有何看法？”
忽听得一人问道。
“啊？”
张斐微微一怔，寻声看去，见是一个年轻人，不禁问道：“你你说什么？”
那年轻人稍稍迟疑了下，道：“不知老师怎么看待这儒法之争？”
此话一出，课堂上突然安静了下来。
方才发生了什么？
我们怎么自相残杀起来了。
我们不是商量好了么，一致对外吗？
呀！这小珥笔竟然对我们使离间之计，真是岂有此理。
幡然醒悟的学生们，立刻停止自相残杀，全部看向张斐。
想不到还有人跟我一样，游离在外。张斐打量下这年轻人，问道：“你叫什么名字。”
那年轻人道：“学生名叫蔡京，字元长。”
“蔡蔡京。”张斐眨了眨眼，心想，有没有搞错，老子上堂课而已，也能遇到这遗臭万年的大奸臣，真不愧是熙宁年代，遍地是熟人。
“正是。”
蔡京问道：“老师认识学生？”
“呃我只是觉得你这名字取得不错。”张斐很是敷衍道。
蔡京一头雾水，又问道：“不知老师如何看待这儒法之争。”
张斐哦了一声：“我认为法家胜于儒家。”
此话一出，教室内外皆是鸦雀无声。
方才那些争论之人，也未有一人敢言法家胜于儒家，他们争得是，法家亦有可取之处。
毕竟儒家在宋朝是非常强势的，法家只能意会，而不能言明。
司马光着急了，我让你来教律学，可没有说让你来否定儒学，这么弄的话，你这老师真当不下去了。
蔡京面色一喜，“学生愚钝，不明其理，还望老师赐教。”
张斐道：“我是珥笔出身，讲道理我不会，我只会讲事实。众所周知，这法家盛于秦朝，自商鞅之后，就只有一位大儒入秦传道，你们可知是谁？”
“荀子。”
“正是。可结果呢？”
“结果未能成功。”
“不错！”
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