我在1982有个家 第524章

他时不时的点点头、时不时的恍然大悟、时不时的跟着同学鼓掌或者哄笑，其实他什么都不知道，就知道疯狂写故事……

赶在上午他把第一卷 故事写完，自己通读了一遍觉得挺好的。

于是他又开始构思第二卷 。

第一卷 是战台风、斗鲨鱼，那第二卷呢？第二卷就去公海吧，去公海干海盗，正好龙傲天获得了鲨鱼的基因。

四节课上完，放学铃声响起，王忆夹起笔记本兴高采烈出门去。

白梨花叫住他指了指他腋下的笔记本。

王忆顿时菊花一紧，都是当教师的人，还要检查课堂笔记吗？

然后白梨花笑道：“王老师你的认真我都在眼里，同学们要向王老师学习，他可是一直在奋笔疾书呢，而且我能看出来他这两天上课一直是全神贯注。”

不知道谁鼓掌，学员们下意识的跟着鼓掌。

童大山是班长，结果心仪的班主任却去赞赏其他学员，他心里有点不舒服，便说道：

“白老师说的对，好记性不如烂笔头，我们确实要好好做课堂笔记，不过！”

他话锋一转，微微一笑：“我们是来学习做好老师的，要学会怎么讲课，不能精力全放在记笔记上。”

“我认为应该放在观摩老师的教育方式上，然后加以融会贯通，以后用在我们的教学工作中。”

“对不对，同学们？”

学员们赶紧说‘对’，还有人交头接耳的悄悄感叹：“童班长不愧能当班长，这嘴皮子真厉害。”

白梨花听了童大山的话后笑了笑没反驳，就是说了一句：“但你们的教学工作也比不上人家王老师呀。”

大家伙听到这话挺不高兴的。

是，王老师是个大学生，可大学生就天生会教书？大学生就一定比我们更擅长教学工作？

这未必吧！

于是等白梨花走了有人便在后头撇嘴说：“我看白老师看上王老师了，可人家王老师已经有婆娘了。”

“就是，她听过咱们的课？凭什么说王老师比咱懂教学？”

王忆成了众矢之的，班里不少学员对他有了意见。

对此他毫不在意。

你们爱咋就咋，老子要给小娇妻送小说了，以后给小娇妻写个里那啥番，龙傲天的能力很适合在那里面发挥，嘿嘿……

秋渭水在楼下大门出口等他，不少人围在了出口，王忆大吃一惊：

这他娘青年教师们发情了啊？都知道秋渭水已经名花有主一个个的还这么纠缠围观？至于吗？

实际上确实不至于。

他快步过去一看，发现围堵在门口的不止是男教师也有女教师，大家都在看墙上的大红纸。

秋渭水对王忆介绍道：“县里统考的成绩出来了，各公社用的都是县里教体局出的题，所以能够放在一起比较成绩。”

王忆把笔记本给她，然后有人见此酸溜溜的说：“难怪王老师这么认真的做课堂笔记，这是有人要借你的笔记学习呀。”

人群里挤出个李岩京——

李岩京充分发挥了自己个头小、脚步灵活的优势，每次大家聚集在一起看什么他总能第一时间挤到人群最前面。

钻出来后他对王忆叫道：“王老师，恭喜恭喜呀，你们学校学生的平均成绩是长龙公社第一，比你们长龙小学都要好！”

秋渭水这边表现的很镇定，微微一笑说：“不出预料的事，王老师可会教学了，何况还有祝老师这员老将压阵。”

祝真学也在这里，他本来翘着脚尖在看大红纸，听到秋渭水的话后摆摆手说：“哎哟，可别这么说，就是王老师的功劳，王老师是真厉害，我在学校没教几天的功课……”

“王老师你怎么这么厉害？”黄辉也从人群里挤出来，“你们学校不是复学才四个月吗？你这四个月就让你们学生脱胎换骨了？”

好几个教师吃惊的围了过来：

“王老师，你们学校的平均成绩可不只是公社第一，还是全县140所小学的前五名！这太厉害了吧？”

“你怎么做到的？这真的、真的简直了！咱七个公社一共一百多所小学，你们学校的平均成绩是第一啊！”

“你不会是只找了学习好的同学去考试吧？不对，这个是根据学籍来确定考生数量的，你怎么教的学生啊？”

王忆自己也惊呆了。

什么？

自己那帮菜鸡学生竟然考了外岛所有公社的整体平均分第一名？

妈的，自己可没有找这次小学考试的试卷作弊，那些菜鸡学生怎么可能表现如此优秀？

童大山失魂落魄的说道：“难怪白老师说我们比不上王老师的教学工作，难怪、难怪啊，我草，王老师你太厉害了！”

徐横挤进人群去看，冲王忆喊道：“王老师，牛逼了，咱们五个年级两门主课的成绩，平均分都是全公社第一！全都是，全都是！”

这年头乡村孩童多所以小学多，几乎每个生产队都有个小学，所以正式的教师才那么稀缺需要民办教师来教书。

每个小学都有至少两三个民办教师，因此来参加大会的人很多，围在这里看成绩的人也多。

此时随着几个人的嚷嚷，多数人的目光看向了王忆。

逐渐的更多的人看向王忆并指指点点、交头接耳的谈论起来。

最终王忆这边成了目光焦点。

万众瞩目！

第274章 终于成功跑路了

面对众人的关注，王忆面含微笑的摆了摆手，一脸沉着、风轻云淡。

胸中有激雷而面如平湖者，可拜上将军。

他这会就是上将军。

因为他现在实在是好奇自家学生的成绩，但大家伙都在看着他，这家伙目光复杂的，羡慕嫉妒恨、难以置信齐活了。

他只能领着秋渭水先行离开。

此地不宜久留。

秋渭水好奇的问：“王老师，你不去看看咱们学生的统考成绩吗？”

王忆正在斟酌回答。

旁边的祝真学老爷子已经帮他给出了答案：“王老师心里有数了。”

王忆暗道我心里有个屁数！

他自从三月底复学之后教书倒是很认真，可条件不行，以至于他还得找助教来给低年级学生上课。

甚至他并没有把教书育人当做手头上最重要的工作，他在22年忙着赚钱在82年忙着发展生产队，说句负责任的话，他这个教师当的不太负责任……

再甚至，他都把公社统考和暑假这么重要的事给忘记了。

这种情况下学生还能考出好成绩？

王忆有点怀疑其他学校的教学质量了。

这时候他不能说不是敌军不优秀而是我军有高达，他手上学生的水平他了解，一个个的真是普普通通。

毕竟他们基础太差了。

生产队对待教育的态度很不端正，送学生去水花岛上学也仅仅是指望他们能认个字会算个数罢了。

王忆当时执教了这批学生后检查他们的基础好悬没哭出声来，确实是知识掌握的太少了。

这点从他考前突击的刷题训练也能看出来，他是给学生批过卷的，整体表现普普通通，错题大量出现，作文写的词不达意，这种情况下他的学生竟然拿下了农村小学一百所的头名？

他有点怀疑是不是成绩统计出错了。

所以如果祝真学说他心里有数，那他只能是这个数：统计人员一时笔误写错了他们学校的成绩。

这事他纠结了一阵，问祝真学：“你觉得咱们学生，有拿下全县所有学校平均分前五的水平吗？”

祝真学说道：“肯定是有同学发挥不好，要不然能拿下前三的。”

王忆吃惊的看向他。

这么野吗？

他皱眉说：“不是，祝老师我说实话吧，咱们学生的水平你我都了解，考前突击的试卷咱们一起批改的，就他们那水平你觉得有全县前三的实力？这是不是有点浮夸了？”

祝真学说道：“不浮夸啊，咱们当时给他们出的题那难度多高啊？县里统考怎么可能出那么难的题？”

王忆愕然道：“咱们出题给出难了？”

他没感觉到这点，反正他就是根据知识点然后参考了从22年带回来的那些习题本——

我草！

他心里忍不住爆了一句粗口。

突然之间他想到了一个问题，那是22年的习题！

同年级、同知识水平的前提下，22年学生的能力能是82年学生比拟的？

82年外岛小学多少老师只是高几个年级的民办教师罢了，82年的学生要劳动、要帮家里干活，哪有22年学生的教育资源和学习精力？

他们对知识的接受能力都不一样！

他早该想到这点的。

最简单的道理，22年的孩子比82年同龄孩子确实要聪明要强壮，他们吃饱喝足营养摄入充沛，而82年孩子呢？

天涯小学的学生有学校管饭所以能吃上早饭，实际上外岛多数小学的孩子是不吃早饭的。

祝真学兴致勃勃的说道：“咱们出题确实出的难，不过学生们表现的很不错，他们在咱们出的题上能拿及格分，那到了统考时候肯定得拿优秀分。”

“王老师你搞教学是真的有一手，解决学生的早饭让他们有精力有能量去上午学习文化课，用午饭来吊着他们努力学习当助教。”

“这两招厉害啊，学生们愿意学习也有能力去学习，这样他们学习成绩能差吗？”

“另一个你的要求也高，王老师是我教学生涯中见过的对学生能力要求最高的几个教师之一。”

“我觉得学生们现在已经可以正常升级了，但你还觉得他们基础不牢靠，要全体留级一年给他们打打地基——也对，我赞成你的想法。”

“因为咱们学校的学生跟其他小学的学生不一样，不是随便糊弄几年回家务农，而是要考大学！”