木叶:学不会忍术,只好自己研发 第143章

作者:卖身葬节操

  这么快?

  他们还以为要一阵子呢。

  两人对视一眼,而后看了几眼卷轴。

  干货满满!

  亥一又是激动,又是惊讶,过数秒,他同样取出一个卷轴:“这是我山中一族的精神力修炼秘术,你不要外传。”

  “好。”

  千叶接过去,当场看起来。

  看了两遍,他把卷轴递给亥一。

  亥一愣了两秒。

  “不看了?”

  “记住了,这个您拿好,免得丢失、外传。”

  千叶把卷轴递回去。

  亥一心情越发复杂。

  精神力修炼法文字不少,而且理解难度颇高。

  千叶真背下来了?

  他不好测试,想了想,补了一句:“你要是有不懂,可以来山中一族问我。”

  “好。”

  千叶颔首。

  亥一看了看三代,又看了看千叶,迟疑片刻后说:“那我先走?”

  “嗯好。”

  三代颔首。

  等亥一离开、门关上,千叶脸色严肃了几分。

  “关于创造之书的事,天藏跟我提过了,没有跟你商量是我的不对。”

  三代说着,取出了一份卷轴,“目前上边大多是你的术,其他就是我跟阿斯玛的,阿斯玛那边我谈过了,你这边……”

  他把卷轴推过来。

  千叶拿过来,打开看了眼,而后脸上浮现诧异之色。

  “这?”

  “不是什么贵重的东西。”

  三代说道。

  千叶把卷轴推回去。

  “这是你们一族的通灵契约,我一个外人签上像什么话。”

  “猿魔王多少能给你保驾护航,至于通灵契约的问题,这你就不用担心了。”

  “不,一码归一码。”

  千叶摇头。

  三代微微一怔。

  “鸣人的身份,我多少能猜到一些,您这些年的做法有待商榷,即便想补偿也不该是这样,包括封印之书也是不合理的。”

  千叶正色道,“您这么做,在我这里失去了信任。”

  “我明白了。”

  三代沉默数秒,最后收回了卷轴。

  想了想,他将创造之书取出来,笑了笑说:“你拿去放研究所吧,也算是镇所之宝了。”

  “研究所不是还没建好吗?”

  “建好了,在死亡森林那边,目前还在收尾,守卫力量你不用担心,我回头让暗部过去。”

  “……”

  暗部?

  就是暗部我才会担心!

  千叶心底吐槽。

  火影都能在暗部眼皮子底下被干掉,更何况区区研究所。

  他没拒绝,但态度……

  摆在了这边。

  三代意会,道:“你有什么想法?”

  “如果可以的话,我想自己组建防护人手,名额就安排到暗部,研究所的结界也由我自己弄。”

  “好。”

  三代没有拒绝。

  一个是理亏,另一个就是……

  他很好奇,千叶能训出什么样的手下。

  千叶立刻警觉,道:“我要是选好、练好了人手,您可不能跳出来摘桃子!”

  “摘桃子?”

  三代微微一怔,而后琢磨了会儿,想明白了千叶的意思。

  他有点无语:“我像那种人?”

  “以防万一嘛。”

  千叶嘿嘿一笑。

  三代挥挥手,说道:“放心吧,连团藏那家伙的……算了,总之,你练出来我不会摘桃子就是,这点信誉还是有的。”

  “好!”

  千叶心满意足。

  这趟咬得够本,除开后续要提防团藏的人外,其余简直好到不能再好。

  三代够意思!

  “拿去吧。”

  三代取出创造之书,接着有几分感叹,“我刚想了想,这卷轴里大部分都是你的术,交给你和研究所保管,大家肯定是信任的。”

  “感谢您的理解!”

  千叶轻轻鞠躬,收起了创造卷轴。

  三代拿起烟杆,抬头看了眼千叶:“还有其他事吗?”

  “有点小创造。”

  千叶取出卷轴,递给三代。

  三代接过去。

  然后,他疑惑地抬头。

  还给我干嘛?

  “这刀术可以在暗部普及,暗部的实力也该提一提了。”

  “你需要什么?”

  三代看了一遍,心中略微吃惊。

  这是极为精妙的刀术!

  他收了下来。

  “查克拉铁!”

  “真没了,我这儿一点都没了……”

  下午有事,晚上那一更八点再更

第114章 跟着他,秋道家没不了

  

  “真没了?”

  “一点都没了,村子这边倒是有一些,但查克拉忍具那边也需要材料。”

  三代无奈地叹气。

  “分点给我们,天天的才能你是知道的,现在多投资,将来就是一个忍界级忍匠,绝对不亏!”

  “行了行了,研究所再怎么说也不是你一个人的,如果你是给天天练手,查克拉铁我可以分给伱们,用不着拿刀术作为交换。”

  三代挥手制止,而后思索再三,才继续说道,“你对组合忍术有兴趣吗?”

  “有!”

  千叶点头。

  “我这边有几个组合忍术的知识,回头你拿去研究一下,就当我对研究所的投资了。”

  三代没有白拿的打算。

  “不用,志乃我本来就有意向招募他作为研究的助手,您愿意让他过来帮忙,是我该感谢您才对。”

  千叶对志乃选择成为老师的理解是……

  可以往后稍稍。