我在东京教剑道 第34章

这样一番考量，能赢的主要原因就是地利了。

和马当然不会把这些告诉藤井美加子，现在也没机会说。

剑道部的成员正陆续走进剑道馆，和马压根不想让自己的同学知道昨天的事情。

美加子误会了和马的欲言又止，以为和马不想教，于是哀求道：“你就给我比划两下也好啊，我今年，也想去女子剑道的全国大会啊。”

和马：“我没说不教啊，我刚刚说可以了啊。”

“你说‘可以是可以’，明显后面要跟转折的啊！”

“没有转折没有转折，就是可以。”和马赶忙修正道，“来热身吧，再不抓紧大门来了就要进行今天的练习了。”

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大门五郎今天来剑道馆，比往常迟了大概二十分钟。

所以和马不得不多给美加子比划了几个新当流的招式。

奇怪啊，上辈子长谷川师父教的新当流的技术，我基本都记得也能实际打出来，为什么我的金手指没有把这些也变成剑技呢？

不过这个金手指奇怪的地方多了去了，不在乎多这一个。

和马内心吐槽自己的金手指的同时，藤井美加子正在自己依样画葫芦模仿和马刚刚的招式。

“先这样……然后这样？我做得对吗？”

这句“我做得对吗”差点让和马以为抖音跨越时空追到这个年代的岛国来了。

“呃，基本上对，不过最后那个袈裟斩的时候，你手有点高了。”和马上前，动手纠正美加子的姿势，“这样，然后斜着……”

“这个招式，竞技剑道用不上吧？”大门五郎的声音忽然在和马背后响起，把和马吓一跳。

他弹簧一样从美加子身边弹开，然后对大门五郎行礼：“老师好。”

“嗯，下午好。你刚刚教美加子的，是以实战为主的剑道招数吧？用真剑砍人的时候才用得上，不是吗？”

和马点头：“是的，竹刀对打的时候用不太上。”

“我记得理心流现在也是专攻竹刀竞技，很多理心流的道场甚至没有真剑了，为什么你会这种招数？”

因为我是练新当流的啊。

但是和马不能这么回答，于是口胡道：“练习剑道的人，不管学的什么流派，都会对使用真刀的技术感兴趣，不是吗？”

大门五郎点点头：“有道理啊。”

忽然他话锋一转：“就在刚刚，我一个很久没有联系的老同学，忽然打电话给我，跟我说了一些和你有关的，有趣的事情。”

大门五郎看着和马：

“为什么一个在三鹰当个普通的巡查部长的老同学，忽然会说起你呢？桐生同学，你要不要猜猜看？”

和马心想这还用猜么，警察那边估计已经流传开了。

大门五郎应该也知道桐生和马痛扁了一个极道组织的组长。

“老师，我也是没办法，是……”和马想说“是对面找我麻烦”，但他的话头却被大门五郎打断了。

“部长！过来！”

大门五郎话音落下，北葛氏高校剑道部部长就小跑过来：“老师你找我？”

“我们的正选参战名单还没有提交吧？”

“是的，我去区公所问过了，他们说区的预选赛还在筹备中，黄金周后第一个周末前提交就可以了。”

大门五郎点点头：“这样啊，那就把中坚换成高桥同学。”

剑道团体战是五人战，分成前锋、次锋、中坚、副将和大将五场比赛。

和马作为正选队员，就负责中坚这一场。

大门五郎把和马换掉了。

“等一下！老师，为什么？”和马还没开口呢，藤井美加子先质问道，“和马的实力可是很强的！”

和马也想问这个问题。他眼角余光已经看到刚刚阴阳怪气自己的那个渡边眉开眼笑的样子，那笑容让和马相当的不爽。

大门五郎完全不为所动，他盯着和马，说：“你热身完了对吧？那接下来，你来和我打一场，能打赢我的话，你来负责大将战。”

[38.038 仪式感]

和马说实话，没想到会有这样的转折，猝不及防。

“呃，那个，我应该打不过老师你。”他没细想，直接来了这么一句。

他这么说也没错，毕竟大门五郎无流派8的实力，也算个民间高手了。

和马才新当流6。

现在的和马穿越过来之前，真的和马更惨，实力是理心流3，然后真的和马打不过无流派4的藤井美加子。

显然这个金手指很朴实无华且枯燥，流派后面的数字就是纯粹的战斗力指数。

所以就算是不同流派的两个人、甚至无师自通的无流派，也能单纯通过比数字，得到一个直观的战斗力对比。

4就是比3大，同样8也比6大，约去公约数也是四比三。

单纯看数字，和马必输。

而且这一次没有地利之类的条件可以利用了。

想要赢只能叠那些不知道到底有多少效果的BUFF。

而和马要叠BUFF，得有仪式感。

和马当然是想赢的，倒不是说他想出战大将战，毕竟和马已经决定放弃剑道特招入学，以考试的方式进入东京大学了，剑道全国大赛对他的现实意义大大降低了。

现在和马就是本能的想赢，仅此而已。

正好也能趁这个机会，增加对自己这个金手指的了解。

这个金手指，是和马度过眼前难关的重要倚仗鬼知道津田组什么时候会放下谨慎，开始行动。

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大门五郎自然不知道和马心中这些小九九，他只当和马谦虚。

能一个人把极道打跑，还重创了极道的组长的人，怎可能打不过一个普通的高中体育老师？

用常识想一下就知道不可能啊！

像大门五郎这样的体育老师，学校雇他们过来，有一半的目的是让他们对付不良少年这是现在。

往前回溯五六年，大门五郎这样的老师还要负责把在全校大会上冲上讲台的激进学生赶下去，把占领广播室播出自己的主张的学生拎出来，等等等等。

那个年代，日本高中的学生虽然没有大学学生闹得那么激烈，但也一个赛一个的难搞。

尽管如此，大门五郎的扪心自问自己的武力也就对付下学生了，和极道没法比。

能打极道的和马会打不过他一个老师，大门五郎可不信。

他安排这个对练，其实是要堵原来的大将的嘴。

他不能跟所有学生公开宣布“桐生和马打败了极道锦山组的组长”，要是他这么做了，只怕桐生和马会迅速被停学处分学校可不管和马是打了极道还是和极道沆瀣一气，他们担心的是家长联合会写信给文部省告状。

公立学校吃皇粮，最怕上面怪罪，不像私立学校，校董会只对出了钱的有钱人负责。

所以只要和马和极道有染的事情暴露，和马可就不好受了。

学校肯定不会推荐和极道有染的人进警察学校。

至于考东大什么的，大门五郎刚刚在传达室讲电话呢，没回办公室就直接过来剑道馆了，所以他还不知道小鸟游建太老师的尴尬事。

大门五郎还当桐生和马说要考东大是在开玩笑。

和马，老师只能帮你这么多了，全国大赛以大将的身份拿到优胜，然后加入警察学校吧！

大门五郎在心中这样想着，同时大声说：“所有人，都过来！准备观摩我和桐生和马同学的比试。”

大门五郎一声吼，剑道部的学生们麻溜的围了过来，围绕大门五郎与和马，摆了个空心正方形的阵势，然后一个个正坐，个人的竹刀则统一摆在身体的同一侧，看起来相当的整齐。

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美加子抱着和马的护具跑过来，直接开始帮助他穿。

和马一边穿护具，一边看着同学们整齐划一的动作，还有那规规矩矩的坐姿，不由得咋舌。

日式正坐姿势贼折磨人贼难受，大概就和军训的时候犯事了被教官罚练蹲姿一样难受。

反正和马适应不了日式正坐，他坐地上的时候一般都盘腿坐。

看着整齐划一的同学们，和马忽然想到一件事：这不是很有仪式感嘛！

接下来和马大喊一句“我要打十个”，那就更有仪式感了。

和马再看看大门五郎，感觉他有点像长得壮实了一大圈的“三浦将军”。

产生这样的想法之后，和马对大门五郎的印象就回不去了，他面对着大门五郎，总想把竹刀一扔，然后摆出咏春的姿势，来一句：“咏春，叶问。”

而且是粤语。

和马一边胡思乱想，一边完成了护具的穿戴，这个时候剑道部的部长，也是原本的“大将”和副部长一人拿着两面小旗子，一左一右的站在和马两侧。

这就是剑道比赛的裁判了。

裁判用举旗子的方式，判断是哪边的选手率先击中了敌人。

日式剑道没有国际西洋剑那样完备的比赛设备，没有刺中会直接提示的剑道服，只能用这种人力的方式来进行判罚了。

看裁判就位，大门五郎摆出了剑道比赛的起手式。

竹刀不需要拔刀，也不能用像居合斩之类的拔刀招式，但是在剑道比赛中，比赛开始的时候会有个双方抽刀出鞘的环节，其实就是用竹刀演一下拔剑的过程，意思意思。

日本在这些方面有很多讲究，突出一个仪式感。

和马从没有像现在这样认真的对待这个交手前的环节。

因为仪式感很可能可以给他上BUFF。

在裁判示意之后，双方把反拿在腰间的竹刀抽出来这就算拔刀了。

然后双方维持一个蹲低的姿势，两把竹刀在空中交叉。

接着，两人以同样的步调，缓缓站起。