作者：岚德鲞
邹家齐抓狂，“你们不是早就知道了吗！”
“牛。”
“顶呱呱啊。”
大家戏谑了一会儿，这个话题就算揭过，一时间没人抛出另一个话头，卧室里沉默下来。
鹿正康突然问张英轩，“不说别的，周平现在怎么回事？”
“班主任知道他有神经衰弱了，现在对他挺宽容的，就是隔两天就找他谈谈话。”
“那挺好。”
……
周平在松嘉德的大地上，提着火焰附魔的玻璃岩长剑，一刀刺入黑龙的头颅。奥杜因死了，祂的龙魂升天。
三位协助龙裔的勇士走过来称赞他的勇武。
任务日志提示他已经完成了主线，杀死了世界吞噬者。
周平抬起头，看到松嘉德的天空，旋转的蓝紫色光流，中央穹顶上一个深沉的混洞，那里通向外界，可其形制威严，如舒尔的神目俯瞰。
《上古卷轴Ⅴ：天际豪华全息模拟重置传奇版》，这是他这几个月来沉迷的游戏。
他太喜欢这个自由开放如同真实的世界了，没有堆积如山的作业，没有昏昏欲睡的课堂，没有面目可憎的师长，没有面对同学时谨慎小心的姿态，没有生活里细碎的不如意，他愿意永远沉浸在游戏里。
但是，他的头疼又发作了，周平被强制退出游戏，他懊恼地对着眼前的模拟舱门挥了一拳，邦的一声，手掌酸痛。
模拟舱门被网吧老板打开，他警告道：“不准这么打机器，坏了你赔啊！”
“对不起老板，我下机。”
周平在柜台结清网费，下楼，出门时，外面的阳光在大厅地面上反射过来，很刺眼。
他抬手遮住眼睛。
缓了一缓，他戴上兜帽，快速走进街道中，往学校的方向行进。
第四百九十章 玩家
班主任又来找周平谈话。
周六上午，本来周平已经到校门口了，但班主任一条邮件过来，他不得不转身返回。
校园里行人稀疏，初二初三的学生都放假了，他们得晚上才来上课，这是难得的一天的休息时间，也是周平舒适玩乐的日子。
周平对自己玩乐的独享时光是很有感情的，他自己就姓周，所以他初一的时候，把星期六和星期日叫成“周平”，而不叫周末，现在就是星期六，被他叫成周平。
为什么，因为他觉得，只有在“周平”里，他才是真正的，有独立人格，享受最大自由的自己。没有那么多头疼的知识，仿佛石块一样塞进自己被棉花和海绵塞满的脑壳里，不会有什么来自长辈的人生哲理让他恶心。总之就是可以放松放肆的时间。
现在，班主任要占用他周平的周平。
周平很不开心了。
除了不开心，他还颇为心虚紧张，班主任问他精神衰弱是不是因为去玩游戏了，他坚定地说没有。
学校也在严查学生上网吧的事儿，用老师们的话来说，都世纪末了，这帮学生却和世纪初没什么两样。
周平不想承认一件事情，他觉得自己没有对游戏上瘾，在他想来，模拟舱里的游戏体验是一个逃离现实的空隙，他觉得自己从游戏里也体会到了许多，了解许多奇妙的道理。
学习不能给他深入心底的认同感，他很清楚自己坐在教室里的只是一个躯壳形骸，老师说的对，人在学校，心早就飞了。但他不想用这么粗疏的话形容自己对游戏的热爱。
他有一个用来应付学校生活的生存逻辑，面对老师和同学，他会表现成一个热切于成绩提高而被疾病拖累的“弱势群体”，这并不能真的使得他的成绩有所好转，但在朋友和老师的偏心关怀下，他对厌学的愧疚感甚是有所缓解。
你看，我是病人，学习落后一点也是很正常的吧？
周平坐在前往教学楼的火车上，空荡荡的车厢只有他一个人，他知道，是整一趟火车都只有他一个人。无形的幽灵一样的智能操控着火车的前进，也监控着车内的一切，这是程序，工程老师在课堂上也讲过。知识的用处就在解释了些许让周平困惑的事情。
当人们出生时就在一个科技发达的范围里，就很难想象机器的根由了，周平只要知道这火车其实是用的电能，智能监管运行状态，他不会继续去想火车的制造，程序的编辑等等。
一个问题会引起无数个问题。
所以思考过后，周平得到的不是问题的答案，而是放弃刨根问底的颓然。
下车，他赶到办公室，一张张办公桌隔得有相当距离，就像每一颗树木间矜持的姿态，办公室给周平的感觉就像是热带雨林一样，虽然他只在虚拟世界体验过热带景色，不过这里带给他的窒息感和雨林是一模一样的。
今天的雨林里，只有一只黑猩猩，那就是他的班主任。周平被教训的时候，就像被黑猩猩掌掴，如果没有其他人围观，多少会让他感到放松一些，不那么疼了。
作为办公室里的常客，许多班主任都认识他，甚至他听到老师们在谈论，假如他被刷下去，不管被分到哪个班，班主任都是熟人。
这样的话题叫他很不舒服。
很不舒服。
他不是什么市场里滞销的猪肉，因为品质下降而不得不从食品降级为蛋白质消耗品，他是活生生的一个人，独立的人格，在学校得不到承认吗？
班主任今天似乎心情不错，语重心长地与他说了许多道理，周平感动不已，只觉得心里热乎乎的。
他感觉老师说得对，自己不能一直堕落下去，要好好学习。
他的父母也是对他寄予厚望了的，嗯，各种意义上，周平得承认自己的家境并不算好，当然不是吃不上饭，只是在这年头，可以预见的，父母已经被自己的工作套死了，就像一潭死水，没有上升空间，养家糊口当然是不成问题，可每次与那些出人头地的亲戚一对比，就很让人气闷。
再说，现在他们还有工作，过个十年左右，社会发展，到时候难保不会被撤职下岗，难不成得去做那些福利工？
周平觉得社会真的好真实，他现在从办公室出来，阳光洒在身上，不刺眼，很温暖舒服。他在思考着学校和社会的运行体系的共同点。
思来想去，好像都是优胜劣汰的样子。