作者：铸剑师兄
【‘影像复制生成装置’（道具）：使用该道具，你可以指定周围事物采集影像，并利用该装置生成同样的幻象……剩余使用次数1／3】
林寻微微一笑，点击道具使用。
把选择采集的影像设置为自己……
【随着精铜装置光影闪烁，很快，你身旁就出现一个与你一模一样的复制影像。】
【单从肉眼观察，完全无法分辨幻象与你本体的区别。】
【雪女尝试伸手触摸，手掌穿越幻象泛起光影闪动……】
【只要敌人不触及幻象，‘影像复制生成装置’大概率是不会露陷的。】
【在你的命令下，雪女走进幻象，身躯与人形幻象重合，在光影闪烁平息后，你预想中的幻象完全将雪女遮盖的场景并未出现。】
【雪白和服下的胸肌高高隆起，突出人形幻象之外，显得极度不协调……】
林寻抽了抽嘴角，满脸黑线。
他本想着光壁外有生命监测装置，要是直接传送走，生命装置监测不到光壁中有活物存在，也有可能会触发警报，使得大贤者得知他逃脱。
虽然这只是他处于谨慎的考虑，也许直接传送走也不会触发警报，可面对大贤者还是小心一些为好。
而把雪女藏在人形幻象里，应该就能规避生命监测装置的探查，就算他传送走了，装置还能监测到有雪女这个大活人在。
“算了，还是让滑头鬼来吧……”
【式神雪女见龙裔大人你紧盯着它的胸脯，便低头一看，顿时羞的脸颊绯红，也意识到自己无意间使幻象露馅。】
【它连忙撕下和服宽大袖口，背对着你转过身躯，脱下衣物露出光洁背部曲线，将长长布条裹于胸前……】
【当它再次穿过身来，幻象终于完美无缺，没有不妥之处。】
林寻竖起大拇指夸赞：“干掉漂亮，回头再好好奖励你。”
他再无顾虑，点击‘随机传送卷轴’……
【你使用了‘随机传送卷轴’！】
【你将传送至10公里内的随机地点！】
【传送中……】
【……】
【……】
【传送成功！】
【你睁开眼睛，一股难闻的氨水气味涌入你鼻间，令你忍住不捂住口鼻。】
【你身处于一处狭小逼仄的木质隔间，身下是散发着恶臭的精铜坐便器。】
【你顿时意识到，你传送到了某处盥洗室里……】
【你打开隔间小门，连忙走出来，只见盥洗室中有着一长排单独隔间……】
【似乎是听到你开门的动静，一旁的隔间门悄悄打开，从中探出一个头颅，轻声埋怨道，佩姬你怎么才来……】
【那个头颅带着学者帽，看容貌十分年轻，似乎是一位刚成年的男学生。】
【它看清你的模样，说到一半的话顿时卡在喉咙里……】
【它见你一副粗鄙剑士打扮，身上还带着些许血淋淋的狰狞伤口，显然是一个混进学院的不法之徒。】
【男学生立刻就要大喊出声，你眼神一厉，猛地伸手掐出它的脖子，微微一发力，便拧断其脖颈。】
【你击败了‘求知的支协会学院学生’，经验值小幅度增加！】
【‘求知的支协会学院学生’：能进入直视学派支协会旗下的莱昂学院的，无一不是富家贵族子弟。男学生也是其中之一，正在上课期间的它不知为何身处盥洗室……相性：147％（＋65％）】
【你是否要附身于该躯壳？】
【你突然听到盥洗室外传来脚步声，声音由远至近，正在往此处靠近……】
【意识到不对的你立即选择附身……】
【你附身于‘求知的支协会学院学生’的躯壳！】
【盥洗室大门被推开，挤进一个面容姣好的女学生。】
【它见你还愣在原地，就一把将你推入小隔间，掀起裙子轻声不悦道……】
【混蛋，你快一点，教室里还在上课呢，时间久了导师会起疑心的！】
林寻陷入呆滞，异世界的学生都玩这么花的吗？
第四百二十章 多视与直视的本质区别，不可避免的无序
【……】
【待你完事后，名为‘佩姬’的女学生终于松了一口气，对你道，你先回教室，它洗一下就回去……】
【随即你又被它推出小隔间，愣在原地傻站……】
【……】
【你按照记忆的路线，离开盥洗室，沿着走廊穿过一个个教室，找到属于自己的班级。】
【你推开教室门，众多学生齐刷刷的看向你，讲台上的导师一皱眉头，你立即返回自己的座位上……】
【导师继续讲课，坐在一旁的同桌朝你挤了挤眼睛，悄悄竖起大拇指，凑近轻声道，还是你厉害，上课期间都敢这么玩……愿赌服输，这是输给你的赌注。】
【说着，同桌递来一团闪发光的灵性……】
【你获得了10000点灵性！】
林寻不知该摆出什么表情，只能不声不响的收下灵性。
毕竟，这也是辛苦得来的血汗钱……
【讲台上的老师一甩精铜教鞭，指着黑板对学生们讲述……】
【……名为‘知识迷障’的迷雾是伟大真主赐予子民的庇护，隔绝大部分知识后，愚笨之人才不会轻易迷失于知识的海洋。】
【庇护虽然来自于伟大的真主，但并不意味着你们能在知识海洋中畅游无阻。】
【迷雾中还包含着名为‘无序’的难题，那是伟大真主给予求知信徒的考验。】
【想要继续汲取知识，就会不可避免的吸收‘无序’。】
【每个生命个体，对‘无序’的耐受性都不一致。】
【耐受性的上限可以伴随着知识提升逐渐开发，但最高上限却早在你们出生时就已经有定数。】
【有的人天赋卓越，即使成为如贤者、先知那样的大人物，也不会触及到迷失的边缘。】
【而有的人对‘无序’的耐受性极差，汲取些许知识后，便会失去理智，迷失在知识的海洋中……】
【天赋的上限是与生俱来的，无法通过后天努力而改变，这些早已经注定，但你们日后的成就高低，并不是早已注定的。】
【努力与刻苦那些话语想必你们也都听腻了，它今天要教给你们的与那些无关……】
【它今天所教是‘直视学派’的立身根本，‘直视学派’与‘多视学派’最根本的差别就是因为这点！】
【现在哪个人起来回答它的问题，‘直视学派’与‘多视学派’最根本的差别是什么？】
【导师环顾四周，没有一个学生举手，它面无表情，似乎对你们这些贵族子弟的做派早就习以为常。】
【导师精铜教鞭随手一指，就指向你，让你起身回答问题。】
【学识渊博的使徒，你该如何回答导师的提问？】
【1.两者最大的差别在财富权力上。】
【2.两者最大的差别在知识量多寡上。】
【3.两者最大的差别在颜值外观上。】
林寻微微皱眉，只觉得这三个好像都不像是正确答案。
按照在第 四 章节获得的情报信息，他的按下第一选项。
【你起身高声回答，两者最大的差别是‘直视学派’都是非富即贵的学者，而‘多视学派’则是一群贫民贱民。】
【贱民平民们在眼球质量上敌不过‘直视学派’，就只能牺牲美观，在眼球数量上做文章。】
【导师对你的回答不置可否，它再次向你提问……】
【既然‘直视学派’有足够的财力购买更好更强大的眼球，那为什么不在移植一对眼球后，继续移植更多优秀的眼球呢？】
【‘多视学派’需要移植大量劣质廉价的眼球，才能与‘直视学派’移植一对眼球的学者相媲美，那为什么‘直视学派’不移植更多更贵的眼球来拉开差距呢？】
【仅仅是因为双方理念不同，就宁可不继续提升实力，不汲取更多的知识，而执着于一对眼睛还是两双眼睛吗？】
【你张了张嘴，不知该如何回答，导师一下子就把你问住了。】
【这时候教室大门被推开，刚才与你血战到底的‘佩姬’同学推门而入。】
【它低着头小跑回自己的座位。】
【导师没有放过它的意思，精铜教鞭一指，就让‘佩姬’站起，重复刚才的问题。】
【‘佩姬’苦思许久，忽然兴奋道，导师，它知道了！】
【‘直视学派’的学者不是富商少爷就是贵族小姐，就像它一样，父亲是‘诺托斯’财政厅大臣……】
【对于时常要参加上流社会宴席的贵族小姐来说，像‘多视学派’那样移植多双眼睛，不仅不美观，还十分的不体面。】
【所以‘直视学派’才不屑于移植多双眼睛！】
【此言一出，众多学生都赞同的点点头，而导师的脸色却渐渐黑起来……】
【它双手抱胸摇摇头，冷笑看着你们，丝毫不掩饰目光的鄙夷。】
【你却突然意识到什么，脱口而出，‘直视学派’不是不能移植更多眼睛，而是如‘多视学派’那样多移植眼睛，肯定有着不为人知的弊端！】
【好！回答的真不错！】
【导师听到你的回答，很罕见的夸赞你，它让你与‘佩姬’坐下，继续道……】
【别以为它不知道你刚才去盥洗室干什么了，不过鉴于你刚才的优秀回答，它决定不予追究惩罚。】