柑橘恋爱小绿茶 第251章

　　若小汐脚底一转，马上就悄悄地趴着墙边偷看了一眼隔壁的办公室，结果竟然震惊地看了一个颇为熟悉的身影正攥着小拳头抹着眼泪……

　　是、是那个樱花妹？那没事了，你哭吧，我走了……

　　欸，等等……樱井铃！？

　　………………

　　“爸爸和你说了多少次，高中不可以谈恋爱！”

　　“就算是有，也要和我们说，在能够互相促进对方学习的情况下才可以，否则在你们这个年龄，就是互相耽误！”

　　“而且你还动手去打了人，显得太没有教养，让我对你很失望！”

　　教师的办公室里，有个嗓门比较大的男人正站在里面，似乎正在训斥着自己的女儿，而其余的还有一位老师以及两个学生，其中就有樱井铃在。

　　而至于那个男生，在面对女朋友，或是原女朋友的爸爸时，显得唯唯诺诺，完全站在了一边一声不吭，沦为了局外人。

　　“你在看什么，若小汐？”忽然，有人拍了一下若小汐的肩膀。

　　若小汐一转头，看见是钟墨，“嗯？班长，你来老师办公室交表格吗，那你可能得等会儿了，里面好像正在发生什么大事。”

　　“大事？怎么回事……”钟墨也听到了里面的声音，迈出的脚步又顿时收了回来，和若小汐一起趴在墙边偷听了起来。

　　大概的事件就是有人向老师报告了一起打架的事件。

　　而事件的中心就是樱井铃和正在被家长训斥着的那个女生，说是打架，但樱井铃是被动方也没有还手，打人者是另外一个女生。

　　见到眼前这一幕，也仿佛佐证了若小汐昨天在食堂听到的议论。

　　而且这次打架还涉及到了感情纠纷，老师估计就叫家长喊了过来共同教育，但眼前看来只有女方的家长到来，里面的气氛十分严肃和紧张。

　　“家长情绪不要太激动，我们可以好好和孩子们谈。但关于使用暴力的行为，学校一向是零容忍的，要进行严肃的处分。”

　　老师坐在办公桌前，推了一下眼镜，拿着学校的规章制度表审查着。

　　按照学校规章制度，在学校使用暴力、斗殴的，学分扣3分处理，并且遣返一周思过，以及提交保证书经过政教处审查是否有好好反省才能再回来。

　　对于学校的纪律这一块，一中从来都很严肃。

　　校风必须先严正，而后才能去谈学习。

　　“老师，我真的没有打她，我就推了她一下而已！”听到处分的严厉后，打人的女生顿时慌了，向老师竭力地解释着。

　　作为施暴者，女生矢口否认了自己的行为。

　　“只是推了一下？但根据其他同学提供的线索，事实好像并不是这样？”老师尚且在心中存疑，留下一个问号。

　　女生脸色有些苍白，焦急又没有底气地说道：“我真的只是推了她一下，可能不小心也磕碰了一下她，我真的没有打人……老师。”

　　在现场的男生以及女方爸爸，是早恋事件的相关人。

　　但打架事件只有作为受害者的樱井铃。

　　“哇，虽然很不想帮樱花妹说话，但是那个打人的女生还想否认，有点过分，还有个家长在，不知道樱花妹敢不敢说实话。”

　　“那个家长看上去应该还算挺明事理的吧？”

　　“话是这么说，但对方家长在，肯定会紧张害怕的啊……我们都是小孩。”

　　若小汐在心里也有些抱不平，她昨天都能够在食堂听见有人议论樱井铃被打了一巴掌的事，还有目击者，这要是被这个女生混过去，那樱花妹也太可怜了！

　　更何况，樱花妹看上去和她一样弱兮兮的，很容易被欺负的样子。

　　于是，办公室里，老师便将目光看向了樱井铃，并且尽可能地温柔说道：

　　“樱井铃同学，事实是如她所说吗？你不用怕，是非黑白，在学校里都是要分明的，学校会为你主持公道。事实是怎样的，你就怎样地说，好吗？”

　　“我……”樱井铃站在原地，声音细若游丝，无一不体现着她的娇弱。

　　“大、大概同学真的只是推了一下我吧，是我自己平时没怎么锻炼，身子也弱就被推倒了，她甩手的时候可能没注意，就打到了我……”

　　说着，樱井铃的声音渐渐充满了委屈的哭腔，越来越说不下去。

　　樱井铃那委屈的模样，就如同一位如画作般哀美的少女。

　　那紧紧咬着的樱红下唇描绘着她的忍耐和不甘，微颤的肩膀告诉着别人她的害怕和脆弱，那以极其精巧的角度低下的脸颊，更加让人对她增添了几分怜爱。

　　无论是谁，看到这一幕的任何人，也许都会为之而动容。

　　夸赞会更加地深沉，责骂也会更加地轻盈，她简直就像是掌控着同情心的女神，将人心里的那份同情波涛汹涌地激起……

　　一瞬间，在门外偷看着的若小汐也不禁一惊，不由得睁大了眼睛。

　　“什……”而身旁的少女，站在了樱井铃的一旁哑口无言。

　　就在她正想怒骂樱井铃是装精的时候，在辱骂的第一个字出来的时候，樱井铃晶莹的泪珠顺着如断了弦的线一般滴落了下来，小声地呜咽了起来。

　　不需要任何言语，在场的所有人都或许得出了这场事实的同一个答案。

　　最后，打人的女生没有能够狡辩过去，依旧受到了严厉的处罚。

　　而樱井铃虽然表现得很柔弱，可却又很强势，她的柔弱之中，有一种很强烈的进攻性，并且还让人难以防御。

　　事情结束，樱井铃率先地走出了办公室。

　　就在两人擦肩而过的时候，若小汐还与樱井铃对视上了一眼，彼此无言。

　　“哇……这可也真是个深藏不露的女生啊，好强……若小汐，这个技能你会吗？”目睹了全程的钟墨，不禁看呆了眼。

　　若小汐给班长翻了个白眼，“为啥觉得我也会？”

　　“因为……因为不是都说，漂亮的女生花招都多吗？”

　　“去死啦，班长你这个憨憨男生，还是多和女生接触接触吧，到时候你就会知道了。”若小汐抬起圆顶小鞋子踢了钟墨一脚，吃完瓜后也离开了教师走廊。

　　樱井铃，很强……根本不需要她那多余的担心。

　　………………

　　下午课间，学生会。

　　夏芷白刚从老师那里回来，长呼出了一口气。

　　坐在另外一张桌子上的尹绘雪好奇地抬起眼眸看了她一眼，问道：“怎么了，什么事情让我们的学生会长也感到辛劳？老师叫你去干嘛了。”

　　“没什么，就一个严厉处分的事情，让我汇报到政教处。”

　　“严厉处分？”尹绘雪的视线转向了夏芷白，“学校好像已经很久没有过严厉处分的了，该不会是有人翻墙出校或者是打架斗殴了吧？”

　　“是打架，女生。主要是还让我吃到了个瓜……雪儿，我和你说！”

　　作为女生八卦的劲一下子上来了，夏芷白马上就要拉着尹绘雪，和自己闺蜜聊聊刚才自己新知道的瓜，和她说了好一会儿整件事情的经过。

　　“哈哈哈……小汐也是个难拿下的小绿茶呢，不过，感觉更温柔可爱一些。”

　　尹绘雪笑着，语气中都是宠爱。

　　若小汐虽然撩了好多姐姐，但却都没有发生过什么青春苦痛文学，因为谁也拿不下她，反而让姐姐们之间都很和谐，况且本来关系也都不错。

　　真把人惹生气了，收拾她一顿，这小妖精嘴上说不要，最后还不是各种迎合。

　　“……反正啊，那个女生根本就没喜欢过那个男生，听说男生每天送的早餐也没吃，反而是送给其他人了。”夏芷白一边感叹一边走回向办公桌。

　　“欸？”听到这里，尹绘雪却略微地愣了一下。

　　她似乎像是也想起了什么，缓缓地移动着视线，看向了自己书桌角落上一个也是别人送来的三明治……

　　（PS.月票加更1/10，为了避免混乱，上个月欠更会用【月票补更】标记。）

403.老师所无法回答的问题

　　“好了，同学们，这周的作业就是这些。大家将开学考的试卷带回去订正，错题整合一个本子上，尽快从假期状态恢复到学习状态。”

　　周五的最后一节课，班主任在讲台上督促着大家。

　　黑板上是各个课代表用粉笔写上的作业布置，因为是刚刚开学，课业并不重，老师们也格外担心学生们会散了心。

　　“那么，到了一周最后的‘心灵之窗’时间了，大家有什么心中的困惑是想要向老师提问的吗？”冉冉老师倚靠在讲台边，看着台下的学生们。

　　因为之前在全国范围内又有中学生心理压力过大，患上抑郁症甚至跳楼自杀的新闻上了报道，各大学校也更加地关注学生的心理问题，因此一中也要求各个班级的班主任都在每周最后一点时间，与学生多加交流。

　　死亡其实比想象更可怕，而生命也比想象中更加宝贵。

　　“老师！我有一个困惑很久的问题。”忽然，班级里有人举起了手。

　　“请说。”冉冉老师温柔地笑了一下，抬起手示意。

　　“就是……说了也许您会觉得我幼稚，但是，我确实一直都不明白，我们作为学生，上学的意义究竟是什么？”

　　“嗯？上学的意义？”冉冉老师微微侧目。

　　“是的，或者说……其实是关于人生的意义。”

　　“我们从小开始，就接受着教育，日复一日地过着同样的生活，上课、写作业、考试，而每度过这一段时间后，又面临更高难度的上课、作业、考试。”

　　“人生无非就是出生，接受教育，毕业工作，结婚生子，养育下一代，然后重新轮回，面对这样一眼就能够望得穿的未来，我觉得非常无趣……”

　　“因为这样的想法已经开始影响到了我对学习的态度，并且同龄人也无法沟通出结果，所以我想要向老师询问……哦对了，还有。”

　　“我很不明白，这个社会总是投机者得利，公平和正义真的存在吗？社会不接受学生思维的人，却又培养学生思维，这到底是为什么？难道说刚毕业的学生就应当是作为温顺的羊羔，用一腔热血为社会无私奉献几年？”

　　在同学以愤青一般的话语，述说完了自己的困惑后，全班也顿时安静了下来。

　　大家都默默地看着那位同学，又将视线看向老师，似乎所有人都在等待着这个问题的解答，也期待着老师的解答。

　　关于人生的疑问，思维活跃的中学生往往便开始思考。

　　有时候他们会陷入一个很狭隘的关口，因为人生和社会阅历不足，看事物的格局也十分小，往往一走到死胡同，就再也走不出来。

　　冉冉老师很认真地听完了学生的疑问，微微地笑了起来。

　　稍作思考后，她回答道说：“你所询问的问题，实际上是非常多个问题，每个人都会得出不同的答案，对于你的前半段回答，老师的想法是……”

　　“确实人生如你所说，就是能够一眼望见尽头的。但是，人生也并不只有这些，出生幼儿的时候，有美好的童年，与家人们的温馨；接受教育的时候，有在学校里结识的友人，在这一片全都是同龄人的校园里，每天都有着故事的发生。毕业工作时能够见到外面更广阔的世界，有可能遇见与自己相爱的人，结婚有着结婚的幸福，拥有孩子也能够有组建家庭的开心……”

　　“而要说的还有太多太多，老师想这样举例，无非是想说那一句话——终点已经了然，那么便不要总是盯着终点看，也多留意一下路边的风景。现在学校里确实能够接触的只有学习，你还有太多精彩没有遇见过，但一定要相信，你现在的学习，就是为了去未来遇见更多的精彩。”

　　“而至于后半段的问题……下次再讨论！”

　　就在大家都听得津津有味的时候，冉冉老师忽然的一个转折，让大家都发出了一片不满又遗憾的声音，挽留着老师。

　　“老师好狡猾！说到一半就不说了！”

　　“欲知后事如何……”

　　“讲一下嘛，不着急放学的，老师讲这些更有趣！”