娇软女主只想收获反派大小姐宠爱 第62章

作者:辞树花

雪伦被她的注目晃乱了心神。

害羞地想要移开目光的时候,爱黛儿的另一只手却已经抚上她的脸颊。

柔软而温热的手指拂过她的短发、抚上她的唇瓣。

“爱黛儿……”

少女的小口微张,喊出加%1/0+=1{7>4@5@9$①#/〇#/①{~⑦=④&{⑤+}⑨{④%⑨%⑧@4<@9>8眼前少女的名字。

带着急切而又慌乱羞涩的心情。

爱黛儿这时微微困惑地歪了歪头,墨色的长发如瀑布般倾落美丽。

粉色的瞳孔中荡漾着些许不解的情绪。

“不行吗?”

雪伦的瞳孔一颤。

“……不、不是。”

她不知道爱黛儿口中所指的是哪一方面。

但如果要拒绝爱黛儿的期望……

雪伦做不到!

“那就是行了?”

爱黛儿乘胜追击。

她刻意不告诉雪伦自己要做什么,只是一个模糊的问答。

借此来判断自己在雪伦心中的地位,和行为的边界以及雪伦对自己的容忍程度。

如今看来,是得到了一个很不错的答案呐~

因为当她再度追问后的片刻。

雪伦的呼吸急促、小脸也憋得通红的……朝自己点了点头。

真是好可爱的小丫头,

爱黛儿的瞳孔颜色愈深,恍惚间仿佛化为了一颗粉色的爱心。

“那我就……不客气了~”

话音落下,爱黛儿已经将身娇体柔的雪伦推倒在了床上。

乃至于跨坐在了她的腰间,将她的双手压制在她的脑后。

雪伦的银发散落,发出可爱到让人心颤的“嘤咛”声。

原来主宰“梦境的主宰”是这种感受。

爱黛儿可从来没有任人鱼肉的打算。

即便是在对方的主场梦境之中。

因此她十分主动地展开自己的攻势。

至于能做到哪种程度。

理论上,只要雪伦不拒绝。

爱黛儿能将她吃干抹净!

但就在她俯身,准备夺走少女最珍贵的初吻的时候。

周围的一切突然猛地闪烁起来,有点儿像是电视机的雪花黑屏。

与此同时,整个世界开始被解构、分崩离析。

就像是存在于虚拟世界中,伴随着系统的奔溃,周围的一切都化作数据流失消逝。

最后只剩下爱黛儿一人,无语地凝视着手中的空空如也。

“阿嘞?”

………………

现实中,爱黛儿的房间里。

雪伦猛地醒来,整颗心脏猛烈跳动,鼓噪无比。

连同她也一起随之发出剧烈的喘息。

已经不知道该说是极致的紧张还是究极的兴奋了。

但结果没差。

都是怯弱害羞的少女从爱黛儿的梦境中落荒而逃……

“砰!”

房间里响起一道急促的关门声和凌乱的脚步声。

这象征着爱黛儿的房间内再度只剩下她一个人。

“嘶……疼疼疼!”

不久后,爱黛儿揉着自己发痛的脑袋缓缓从床上坐了起来。

虽然脑子很疼,但所幸的是。

“梦里的记忆没有消失,呼,真是太好了。”

少女喃喃自语,目光却望向了自己的房门。

又不像是在看门。

倒像是在注目着门后又一道门后,将自己藏进狭小阴暗角落里的小丫头。

半晌,爱黛儿的唇角扬起一丝狐狸般狡黠的笑。

“你逃不开的,我的……”

“梦中人~”

第四十六章:再见赫尔敏

经历了那样的梦境。

爱黛儿不确定自己究竟算是午休了还是没有午休。

只是她忽然揉了揉自己那微微突起的胸脯,没有什么异样的感受。

因此可以确定,在自己睡着的这段时间里,雪伦没有对自己做任何的事情。

不过一想到梦中那个连被吻都害羞得逃开的少女。

她就意识到。

自己的顾虑完全是多余的了。

雪伦这丫头……

似乎有点儿纯情得过分了!

………………

时间已经不早了。

爱黛儿连忙收拾了一下房间。

带上下午上课要用的书和一些文具。

便从自己的房间离开,准备去往教室。

只是来到门口的时候,她深深地望了一眼隔壁的宿舍。

而后才收敛了心情和表情,下楼离开。

仿佛什么事也没有发生过一般。

下午的经历乏善可陈,爱黛儿一共要上两节通识课程。

其中还有一节是爱黛儿前世的噩梦——数学!

为什么自己都成血族了,还要学数学啊!

就算是学医学,这样就可以判断出哪条血管的血更好喝,至少也说得过去啊。

学数学是什么道理……

硬了,爱黛儿的头皮硬了。

最后还不是只能硬着头皮学下去。

关键身后时刻有那么一个将你视作榜样的小姑娘(唐琳琅)认真地盯着你。

爱黛儿就是想摆烂,但一想到之后有可能接受到的唐琳琅的不解质问,和自己内心油然而生的愧疚感。

她也就倒吸了一口凉气,随即放弃摆烂的想法。

所幸通识教育的内容并不算难。

以爱黛儿前世好歹经历过高考的数学水平来判断的话。

血族要学的内容,也大概只相当于正常人类学校的高中左右的知识。

但克洛姆学院本身是大学资质。

只能说是鉴于血族本身的特殊性,给他们降低了学习难度了。

既然是高中的知识,那爱黛儿便不怕了。

虽然嘴上说考过高考,之前的知识就基本忘得一干二净。

但实际上它们只是沉眠在脑海中的某处,只等待着自己触类旁通、等待着自己的唤醒。

因此数学课的前半节,爱黛儿异常的煎熬。

可后半节课,她却像是灵光乍现,逐渐理解了一切!

正巧老师有关注爱黛儿这名学生,便点了她的名进行提问。