作者：韩游思
第353章 魔文卡片
菲利克斯在学校礼堂里吃着早餐，一边翻看当天的报纸，丽塔·斯基特以辛辣的笔触和毫不遮掩的倾向性评述了阿拉斯托·穆迪昨天惹的麻烦，捎带着还嘲讽了韦斯莱先生。
在这篇报道中，穆迪被认为是“不能区分普通握手和蓄意谋杀之间差别”的棘手人物，而韦斯莱先生则被误叫做“阿诺德·韦斯莱”，并且旧事重谈，提及两年前那辆会飞的汽车。
菲利克斯重新读了一遍，这个女人非常善于半遮半掩地报道事实——仅仅是她需要的那部分事实，随后再加上自己歪曲的理解，从而得出一个荒谬的结论。
但总的来说，还是可以看出一些有用的信息，比如上面提到了一位女性官员失踪多月，很可能指的就是伯莎·乔金斯。
……
菲利克斯提前了十分钟走进古代魔文课的教室，座位上已经零零散散地坐着一些学生。
“你好，菲利克斯。”卢娜从杂志上抬起头，高兴地和他打招呼，就好像不是在课堂上，而是其它地方偶遇，比如禁林的空地上。
菲利克斯笑了笑，“你好，卢娜。你也三年级了？”
“是啊。”她呆呆地楞了一会儿，旁边的金妮已经见怪不怪，把杂志往自己这边拉了拉，她们刚刚在玩杂志上的有奖竞答，猜对了有礼品拿。
卢娜瞪着一双雾蒙蒙的大眼睛，对菲利克斯说：“多提一句，我喜欢你的圣诞礼物，我有和你说过吗？”
“哦，呃，说过，我记得是在……”菲利克斯难得地恍惚了一下，这个问题是他没想到的，“九个月前。”
隔了两排，一个灰头发男生突然举起了手，一脸期待地看着他。
“你好？”
菲利克斯有些吃惊，他抽出一张长长的羊皮纸，认真打量了这个男生巫师袍上的红色花纹两眼，低下头寻找格兰芬多学院的男生名字。
“海、海普教授，我叫科林，是哈利波特推荐我选这门课的，而且我也很喜欢魔法傀儡！”他说话时，手臂还高高地举着。
菲利克斯捋着羊皮纸上的名单，朝他点头道：“克里维，现在还没上课，我们只是在聊天。”
“那我们今天能拿到魔法傀儡吗？我可以自己挑一个吗？”科林兴奋地说。
“当然，我还会给你们所有人开通‘答题羊皮纸’上古代魔文课的权限，你们本学年的很多作业都会在上面完成……”菲利克斯说。
教室里的学生逐渐多了起来。
卢娜和金妮抱着《唱唱反调》杂志，试着猜上面的谜题，卢娜拎起印着谜题的那一页，透过光去看上面的阴影，“我认为是一顶折纸帽。”
“我怎么什么都没看到？”金妮说，“对了——你为什么叫教授的名字？”
“因为我们是朋友啊。”卢娜欢快地说，她拿出一只羽毛笔，把想象中的帽子的形状勾勒出来。
金妮还在琢磨着谜语的谜面：“一物腹中空空，偏与智慧为伍；用时见不到，见它用不着。”她甩了甩火红色的头发，醒悟过来，“对啊，还能是什么？”
她夺过卢娜的笔，在答案的空白处写下“帽子”这个词儿，杂志上那一页轻飘飘地脱落，自己把自己折叠成一顶帽子，金妮把它戴在卢娜的头上。
“好了——”菲利克斯站在讲台上，看着坐得满满当当的教室说：“欢迎，同学们！很高兴看到今年报名古代魔文课的人数又增加了几个。”
他点完名，目光扫过在座的小巫师，他们眼巴巴地看着菲利克斯。
“趁着新开学，你们的头脑还算清醒，我们来说些值得思考的话题。”菲利克斯开口说，他的声音不像一开始那样振奋，而是平和了许多，底下的学生迅速进入状态。
“我当然希望你们在这门课上表现优异，但首先我要澄清一个事实——
教材上的知识只是我对你们最基本的要求，如果你们想脱颖而出，或是在这门学科上有所作为……无论是成为一名纯粹的学者，还是想融汇魔文和炼金术、重现古老的魔法物品；抑或是追寻上古巫师的足迹，体会强大蛮横的古代魔法从手上一点点成形、释放的美妙感觉……这些知识我都可以教给你们，前提是，你们要达到我的要求。
鉴于这门课的教学道具越来越丰富，学习难度不断下降，我也会相应地提高对你们的期望。好处是显而易见的——你们会比往年的学生收获更多，而这次，我会领着你们把目光投向更有趣、也更神秘的领域。”
他扬了扬手，从袍子里飞出几十张卡片，准确地落到每一个小巫师面前。
“魔文卡片。”菲利克斯简短地说，“我在魔文刻刀和魔文卡片之间反复犹豫过，但最后还是认为，魔文卡片更适合一无所知的初学者。”
“而魔文刻刀其实适用于刻画魔文回路，你们距离这一步还差得远。”
小巫师们认真地听着，一时间对这些陌生的概念有些茫然，不过菲利克斯没打算细细展开，只是简单地做出了区分，就将课堂进度推到下一步。
他反手拿着卡片，将正面展示给学生看。随着他朝卡片注入魔力，卡片上原本的痕迹被逐渐点亮，他同时介绍说：“之所以说它适合初学者，是因为它对你们唯一的要求，就是灌注稳定的魔力，而你们已经有了两年的魔法实践，这一步不算无法逾越的障碍。”
当他说完时，卡片上的纹路已经完全被点亮，从卡片上投影出鸡蛋大小的球形亮光，由无数个细小的光点组成，蒙蒙亮，远远看过去，就像是一个明亮的、毛茸茸的圆球。
“这是寓意光明的魔文，你们只需要暂时知道就好，看，它像不像一个发光的小毛球？”
“它对应的魔文符号是卡片上的图案，有点像一只火炬，真实样子是这个——”
空气中出现一只无形的手，勾勒出一枚金色的符号，小巫师们把符号跟卡片上的图案作比较，真的一模一样。
菲利克斯微笑着抓住金色魔文，“在后面的课程中，你们会理解这枚魔文的含义，到时候就可以把它转换成你在投影中所看到的的形象，那是它的魔法象征。像这样——”
他合起的手掌摊开，展示在学生面前，金色魔文变成了发亮的小光球，随后，菲利克斯放开束缚，它彻底变成一蓬明亮的白光。
“好啦，下面开始练习。”
菲利克斯宣布道。小巫师们齐齐握着卡片，眉头紧皱，试着朝里面注入魔力，没过一会儿，菲利克斯就看到一张张憋得通红的小脸，嘴巴紧闭，严肃到让人以为他们即将奔赴一场随时有可能丧命的决斗。
他穿梭在学生之间，提醒道：“想想你们在变形课上给高脚杯变形的感觉，让魔力均匀、稳定地流动……学会放松，刻意勉强只会让你的魔力断断续续，这只是一次游戏……”
在语言的力量下，小巫师们变得镇静下来，进度开始加快。
菲利克斯小声嘀咕道：“真庆幸没有采用韦斯莱双胞胎的恶作剧卡片，不然课堂上就满是老鼠了。”
出人意料、却又情理之中，卢娜第一个成功了。也许整个课堂上，只有她真的把这一切当做一场游戏，“看啊，和蒲绒绒一样。”她说。
很难得的，菲利克斯从她口中听到了一种他知道的生物。
蒲绒绒是一种非常受欢迎的巫师儿童宠物，它们的身体为球体，上面覆盖着奶黄色的软毛，确实和魔文卡片投影出的光球有些像，而且，关键的是——这种生物不是虚构出来的，它真实存在。
“拉文克劳加十分，另外，”菲利克斯在她面前展示出一叠卡片，“再挑一个吧，洛夫古德小姐。”
卢娜瞪着眼睛，兴趣盎然地问：“有代表弯角鼾兽的魔文吗？”
“……没有。”
菲利克斯递给她一张寓意冰霜的魔文卡片，他认为他们两个都需要冷静一下……
第354章 韦斯莱魔法把戏坊的新动向
下课后，三年级的小巫师们鱼贯走出教室，人手一个半英尺高的魔法傀儡，兴高采烈地讨论着第一堂课上的内容。
菲利克斯留了下来，对着一张表格打勾，他在‘卢娜·洛夫古德’这个名字旁边记下17这个数字，这代表她在课上接触过的卡片数量。
其实往卡片里注入稳定魔力的过程，小巫师们越到课堂的后面越是熟练。在菲利克斯看来，今天真的只是一次兴趣引导课。尤其是和接下来的六年级课堂对比来看——
“六年级是至关重要的一年……”
“别这样，教授。”弗雷德和乔治在课堂上委屈地喊道：“我们才刚刚经历了.Ls年！”其他学生低声表示赞同。
类似的话他们听了一年，都有心理阴影了，几个胆小的学生似乎又被带入到充满辛酸的上一学年，一想到难熬的日子，像留下某种后遗症似的一个劲儿地打摆子。
学生们心有戚戚，不知道是谁发出了干呕声，学生们张望着寻找声音的来源，连情绪都不连贯了。
菲利克斯被逗笑了，在教室里踱步。“之所以这样说，是因为在这一年，你们不必为证书烦恼，知识的累积也达到了一个顶峰。这就意味着——”
他刻意停顿了几秒，揭开谜底：“我们有更多的时间用于实践。”
不等学生们回过味来，他转身走回讲台，干脆利落地拿出魔文卡片，拍了拍手：“我的要求很简单，通过这些卡片，掌握至少七个古代魔文——”
“它们恰好可以组成一条魔文回路，我将在课程的最后半小时讲解这部分内容。”
“但我更希望，你们能够通过自己的探索，发现其中的乐趣。开始吧，同学们，最先完成的人会获得二十分的奖励。”
很快，在六年级的古代魔文提高班上，四个学院的学生们拿着魔文卡片，投影出一个个魔文象征——这对经历了炼狱般的五年级学生来说，简直是小菜一碟。
但关键是，如何通过卡片，掌握上面的魔文。
“对了。”菲利克斯似乎想到了什么，拿起名册，“想要单独完成这一步还是很有难度的，所以我会把你们分组……坎贝尔·金小姐，不要东张西望，我会按照名册上的顺序，每三个人分为一组。”
就这样，四个学院的学生被打乱了顺序，菲利克斯贴心地变形出一张张圆形小桌，每张桌子配着三把椅子。韦斯莱双胞胎占着姓氏的便宜，分到了一组，他们大眼瞪小眼地看着对面那个拉文克劳女生。
“喔，它可真漂亮。”那个女生打量着卡片上投影出的一小株翠绿的嫩芽，眼睛里闪过陶醉的光，随即她回过神来，低头翻看写满笔记的教材。
“根据以往的经验，要想掌握一个魔文，首先要掌握它的符号形状和魔法象征……这是最重要的，而我们恰恰都可以从卡片上获得，剩下只需要——你们看着我干什么？”
“没、没什么。”乔治嘀咕了一句，他从弗雷德手里接过一张卡片，注入魔力，同时小声问：“你觉得教授为什么这么做？”
弗雷德说：“我猜是想让我们掌握自学古代魔文的能力。”
“你是认真的？”
“我听‘未来世界’里的人说，嗯，其实就是佩内洛，”他调皮地眨眨眼，“她说海普教授对魔文卡片的定位是启蒙玩具。”
“玩具！”乔治瞪着眼睛说。
“没错，和儿童连环画一样，但海普教授更多的还是为了推广实用魔文。佩内洛说，教授提供了一种场景：爸爸或是妈妈抱着孩子，从卡片里投影出一个个图案，等到孩子长大了一点，天然就对魔文亲近。”
乔很认真地想了想，“要不是‘未来世界’采购了一批麻瓜玩具，我都不知道我们的娱乐方式有多匮乏……它给了我们多少灵感啊！魔法积木、小兵人、彩色泡泡枪、恶作剧卡牌，以及衍生出的巫师对战牌……”
那个拉文克劳女生插话道：“为什么没有洋娃娃？”
“呃，请原谅，你说什么？”
“洋娃娃，”那个女生一本正经地说，“我小时候最喜欢她们了，每年的零花钱都花在那上面，几年下来搜集了一整套！”
双胞胎彼此对视一眼，弗雷德缓缓地问：“乔治，你觉得呢？”
乔治用同样的语气说：“伙计，我认为——应该趁着在学校的最后两年，找到一些伙伴……”
“有道理。”弗雷德点点头，他转过头，看着那个女生，“泰莉，你愿意加入吗？”
泰莉吃惊地看着他们。
“你说什么？”
“加入韦斯莱魔法把戏坊。目前还什么都没有，不过，未来会是世界上最大的恶作剧物品供应商，以及巫师儿童玩具制造商。”
“你——嗯——有点出乎意料——”泰莉不知所措地说，“这不会又是你们的恶作剧吧？”
“当然不是。你对未来有什么计划吗？比如，加入魔法部？”弗雷德和乔治对视一眼，问道。最初是一时兴起，不过现在真的有招人的打算了。
“这个……倒是没有，我是麻瓜家庭出身，还没想好毕业后留在哪儿边呢。”
“那就来试试呗。”弗雷德和乔治极力蛊惑着。
泰莉发现自己莫名其妙地就被定位成韦斯莱魔法把戏坊的元老，她捏着卡片的手狠狠地抖了抖。卡片投影出的一截蓝色的瀑布闪烁起来，随即消失了。
……
在最后半小时，菲利克斯讲解了这部分知识，并布置了作业。
“今天的论文内容是，如何高效率地利用魔文卡片学习古代魔文，我需要你们结合课堂上的经历，总结出一套行之有效的学习方案。”
下课后，菲利克斯听到韦斯莱双胞胎路过时嘀嘀咕咕——
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