作者：荣誉与忠诚
简单地说，就好像是玩游戏需要通关才知道下一关是什么。
神庭在战斗爆发之后被破坏了一大片区域。
这个还是交战发生在天空的前提下，一旦真的在地表开打，相信会留下很多类似于被战术核弹炸过似得深坑。
所幸的是那些破坏并不影响跳跃，一阵倒计时之后，神庭出现在了潘多拉星系。
神庭跳走，落地之后卡尔的投影已经消失不见。
这里属于没有被他们探索过的星域，天使的大佬过来之后无法链接到梅洛天庭的那些超算，卡尔自然也无法利用大时钟的功能维持投影。
神庭有很完善的重力设备，加入一个星系并不会干扰到原有的引力体系，同时足够靠近一颗星球也不会引起那颗星球的引力潮汐。
也就是说，神庭有自己的引力体系，不受干扰也不会干扰其它。
落地再做完该做的事情，吕小启看了一下都在关注自己的神河体，说道：“这玩意就跟个千层饼似得。”
完全是因为跟蕾娜相处久了，吕小启的一些用词习惯才被带歪。
“的确是有相关的禁制。”吕小启再次接入数据源，说道：“除非能跟我一模一样……，我说的是数据反映、频率、帧率、等等的那些，不然真的会爆了。”
“是一些科技相关吧？”鹤熙猜的就是这个，她眯起眼睛观察吕小启，说道：“你跟孙悟空也许是来自同一个地方，或者说你们有相同的本质。”
“什么来自同一个地方，我在蓝星出生，才不是其他世界穿越过来。”吕小启脸色却是变得有些阴，沉默了一小会才说：“就是不知道自己的父母是谁。”
所以说，鹤熙的那些推断还是很有根据，并不是纯粹的口胡。
“别想太多了。”鹤熙不知道为什么有些后悔提起这个话头，轻语声道：“你就是你，你还有我们。”
别误会。
说的是吕小启有自己的人生，还有值得珍惜的人。
不是在说什么情话。
不过，以鹤熙的性格来说，她不是不敢当众说情话。
“这个第一关，是让我学一些知识。”吕小启念了不少的学科名字，后面总结道：“也就是所有存在的物质，去搞懂它们的成份。”
就跟背元素表一样？
差别是，吕小启不但要知道所有的物质，还要按照要求去弄出过关需要的东西，才能继续下一关。
如果孙悟空只是随随便便就捏出了这么个东西，可以想象是真的强到可怕。
也可能是孙悟空早就有的相关编程，就跟本来就有的东西，再直接拷贝。
“你这是要从小学一年级开始复读？”蕾娜的思维从来就是这么清奇，说道：“那他真的跟你关系不浅欸。”
很明显，他们算是看出来了。
孙悟空给吕小启的数据源就是一个宝库，也是让吕小启去竭尽所能地汲取知识，不光要学知识，还要懂得怎么去应用。
了解物质，还是宇宙的所有物质？
仅仅是这一项就会把超神以下的文明给整懵逼了！
像蓝星是核前文明的等级，连蓝星有多少种物质都不知道，弄的那一套表格还不知道到底对不对。
到了宇航文明的等级之后，能够到星空中不断地去探索，每相隔一段时间都会在各个方面有新的发现，其中当然也包括了物质。
到造神文明的时代，会对宇宙的了解更深一些，哪怕还有遗漏也不会太严重。
吕小启看着那长到过份的目录，弄了个投影显示出来，苦着脸说：“不要我一个人难受，蕾娜也要加入进来。”
“我？？？”蕾娜指着自己的鼻子，再看向那长到过份的目录只是扫了一眼，先是欣喜，随后变成绝望，满是拒绝地说：“敢情我学到的只是三分之一不到！？”
身为烈阳文明未来之主的蕾娜，她当然会接受良好的教育，以往学习到的知识绝对比其余人复杂得多。
问题在于烈阳文明专注的是恒星学说，对其它学说就未免没关于恒星学说那么重视，蕾娜没将物质学说懂个全套属于正常。
“我不要呀！！！”蕾娜不断猛摇头，一副学习会死的表情，说道：“臭屌丝，你会害死我的。”
凯莎看着吕小启投放出来的目录，讶异地说：“有我不知道的东西？”
天使文明当了一段时间的已知宇宙最强，比较可惜的是她们对疆域扩张有些不感兴趣，哪怕是会传播正义秩序，却不代表会去了解正义秩序麾下的那些文明都有什么东西。
“有意思。”鹤熙看到了不少只有在暗位面才能找到的物质，说道：“要不是我开辟现实位面与暗位面的界点，都不知道有这些东西的存在。孙悟空给的学习目录却是列了出来？代表他……或者说他所在的文明，可能也是制造他的文明，对暗位面的研究远超我们。”
吕小启一点都不觉得有意思，他只感到头大。
这个只是第一层而已，还有往下的不知道多少层。
“我也会学。”鹤熙颇为认真地对凯莎说：“男人婆，你也要学。”
凯莎没什么意见，严肃地点了点头。
“那我也学。”凉冰不傻，颇为雀跃地说：“知识多了没坏处嘛。”
“都学的话，你没意见吧？”鹤熙还是要征求吕小启的意见，又问：“有什么限制吗？”
吕小启将目录给投放出来，代表着没想有什么隐瞒。
“不是吧？这么多作死的！”蕾娜感觉自己要完了，马上就又要过昏天暗地的日子，比较绝望地说：“我明明都毕业了，为什么还要再跳进地狱！”
“别闹了。”吕小启肯定也不过放过彦，甚至连葛小伦、赵信等等都会一块拉进坑，对蕾娜说：“连五代神都出现了。虽然还没有搞清楚原因，四代神已经不够看了，不能将小命交给未知。”
他们也就是猜测孙悟空是五代神，还没有任何的依据，或者说证据。