作者：可乐要加糖
也只能多次进行实验，看看能否人品爆发，获得高维的OAM最大纠缠态了。
徐佑心里也清楚，现在的关键，就是找到降低能量损耗的方法，才容易获得更高维的最大纠缠态。
一味的重复实验，并没有太大的意义。
确定了问题后，徐佑决定尝试着去解决这个问题。
带着各种资料，徐佑回到寝室，进入到了深度学习状态之中。
现在的徐佑，脑力和物理的学科水准，相比CPhO结束时，都有了一定程度的上升。
“只要把权重因子am控制在一定范围内，就有可能更好的控制能量损耗。”
接下来，徐佑按照这个思路，开始疯狂的推导着各种公式。
一张又一张的草纸，接连被徐佑写满。
那些写过的草纸上，到处都是涂改的痕迹。
这种感觉，与平常做题时完全不同。
即使是再难的考试题目，也都是有标准答案的。
但徐佑的这个问题，连问题本身，都不一定是有解决方案的。
徐佑也只能用尽自己的全力，去尝试着解决这个问题。
不知在写满了多少张纸后，徐佑突然面露喜色。
“有希望了！”
按照徐佑的方案，如果成功将权重因子控制在某个范围内，理论上是可以实现10维以上的最大纠缠态的。
而且，这样的权重因子，也是可以通过改变泵浦光的束腰这个方法去控制的。
兴奋之中，徐佑甚至想直接去找到赵为佳，说明自己的这个思路。
但毕竟今天时间已经太晚了，徐佑还是决定不去打扰赵为佳。
毕竟自己的这个推导过程，徐佑也不能确定是完全正确的。
即使理论正确，也不代表在实际的实验中，是可以完美达到的。
徐佑只好努力克制住这种激动的心情，等到第二天再去找赵为佳说这个事情。
第二天早上8点，徐佑便直接来到了王相武的实验室。
赵为佳和往常一样，还是迟到了十几分钟，才姗姗到来。
习惯了在实验室中的单调生活，能每天来实验室就不错了，不迟到的要求实在太高。
反正也没有老师看管，一切都靠自己的自觉性。
“徐佑，今天来这么早？”
“师兄，快开门，我要跟你探讨个方案。”
“探讨方案？”赵为佳不禁笑道。
赵为佳心说，难不成徐佑这个高中生，还真的想尝试去帮自己解决科研问题了？
第060章 这块我也看不懂，去找老师问问吧
赵为佳承认，徐佑确实在这个年龄阶段，具备了远超同龄人的学识能力与成熟心态。
身处蓟大，赵为佳也看过太多有天赋的孩子了。
但无论如何，能够在17岁的，以高中身份，就帮助实验室解决重大科研问题的。
赵为佳还从来没有遇到过。
毕竟，学习和科研是两码事情。
学习能力强，只是科研工作者必备的一项素质之一。
但具备强大的学习能力，并不意味着一定能搞出什么科研成果。
甚至有很多在学生时代取得优异成绩的学生，在未来根本就没有从事科研相关的工作。
“别急，我们进来慢慢说。”
相对于徐佑有些激动的样子，赵为佳则是显得非常平静。
自己做这个项目都快一年了，什么方法没尝试过。
要是真能让这个孩子找到什么好的方法，成功把问题解决。
赵为佳叫他一声爸爸都不过分。
“师兄，你先看一下这些过程。我昨天推了一下，不知道有没有什么问题。”
徐佑打开书包，将一个本子拿出来，翻开递给赵为佳。
“先放那吧，我一会儿看看。”
赵为佳一边吃着包子，一边启动着电脑以及其他各种设备。
不管怎么说，正常的实验还是一定要进行的。
徐佑也不好说太多，只好静静的等待赵为佳完成手头的工作。
将程序和设备运转起来后。
赵为佳这才顾得上看徐佑放在自己桌上的本子。
“呦，还写了不少内容呢。”
赵为佳原本以为，徐佑可能就写了几行公式什么的。
没想到，足足有几篇的内容。
赵为佳不知道的是，在徐佑昨天的推导过程中，可是足足用了几十张草稿纸呢。
最终去掉错误的部分，并把内容精炼，才剩下这几页纸的内容。
看着看着，赵为佳脸上的笑容，一点点收敛了起来。
“从调制权重因子入手？确实是一个思路啊。”
按照理论知识去分析的话，这确实是一个减少能量损耗的方式。
只是，由于行业中并没有多少相关科研工作者，尝试着从这样的方向入手。
赵为佳也从来没有想过这个思路。
而当赵为佳继续往下看去，赵为佳的表情变得越发的凝重起来。
在赵为佳能够看懂的部分，徐佑的各个推导，都是没有问题的。
只是……
有些部分，赵为佳也不敢确定是否正确。
“师兄，怎么样，发现什么问题了吗？”
赵为佳闻言摇了摇头。
“我个人是没发现什么问题。但最好还是让王老师亲自看一下。”
一方面是因为，有些地方赵为佳也没法叫准。
另一方面，要是徐佑的想法真的可以尝试的话。
也一定需要王相武去拍板才行。
想到这，赵为佳赶紧给王相武打了电话过去。
见电话没人接，赵为佳只好给王相武在微信上留言。
这一番下来，赵为佳的心情也开始激动起来了。
不管怎么说，徐佑的这套方案，给自己提供了一个新的希望。
要是这个方案真的可以顺利的话。
那赵为佳明年就可以顺利毕业了。
……
王相武在下课之后，看到了赵为佳的留言。
“徐佑给赵为佳的课题提供了一套新的方案？”
见到赵为佳的留言内容，王相武也是有些诧异。
明明只是让徐佑去实验室参观实习的。
怎么变成徐佑都给实验提供方案了？
要知道，王相武的初衷，只是让徐佑能够知道一些实验设备的名称和作用，对于一些基本的实验方法有初步了解就可以了。
至于真正去参与科研……
怎么也得等大二以后吧。
一些优秀的本科生，可以在大二、大三的阶段，参与一些大学生实验比赛。
当然，一些特别优秀的，也可能在大一时候，就获得这样的比赛资格。
可即使这样，这些本科阶段的实验比赛，水准并不算高。
大概就相当于高中物竞国决实验的级别。
与真正的科研，差距还是比较大的。
“算了，还是过去看看吧。”
虽然心中没有报什么希望。
但毕竟是赵为佳亲自和自己说的这件事情。
这至少说明，徐佑的方案还是存在亮点的。
回到自己的办公室，王相武也没急着去看徐佑的那套方案。
“今天没去上课啊？”