大明疯皇 第493章

泰昌仔细翻看了一阵,随即合上书卷，微微叹息道：“密之,你怎么学了怎么多东西？”

方以智连忙解释道：“皇上，学生自幼就爱读书，十年寒窗，学生读完了经史子集还觉得意犹未尽，便开始翻阅家中的藏书，并拜了几位恩师，所以，涉猎甚广。学生读的书的确太杂了，如果不是皇上开了文理科，学生估计现在还考不上举人。”

他的确很聪明，泰昌一句话，他就能听出来，皇上是觉得他学的太杂了。

泰昌听了他的解释，却猛然间反应过来，这小子才十九岁啊！

他不由好奇道：“你几岁开始读书，什么时候中的秀才功名？”

方以智不假思索道：“皇上，学生五岁开始读书，十年寒窗，正好十五，然后就有幸考中了秀才。”

这小子竟然十五岁便考中秀才了！

泰昌又问道：“你家是书香门第吗，你家里有多少藏书？”

方以智连忙谦虚道：“回皇上，学生家里不敢妄称书香门第，学生家里只是从曾祖父那一辈开始才步入仕途的，学生家里的藏书大致有几屋。”

几屋子书？

你家开图书馆吗？

这年头书可不便宜，几屋子书那价值简直有点无法估量。

四代人便收集了几屋子书，这方家应该有人出任过正五品以上的朝廷大员，要不然，绝对收集不了这么多书。

这小子的长辈里面估计有他认识的人。

泰昌想了想又问道：“令曾祖父就开始步入仕途了，你家都有哪些人在朝廷任过仕啊？”

这个，直呼长辈之名本来是很不礼貌的，不过，天地君师亲，皇上问起，那就得老老实实说。

方以智连忙介绍道：“学生的曾祖父方学渐因讲学颇有建树，获赠大理寺少卿；

学生的伯祖方大镇乃万历十七年进士，也曾出任大理寺少卿；

学生的叔祖方大铉曾以举人之身出任户部主事；

学生的父亲方孔照乃是万历四十四年进士，现任都察院右佥都御史，曾巡抚湖广。”

原来说是桐城学派创始人之一方学渐的后人，难怪如此博学多才。

湖广巡抚方孔照，有点印象，好像是围剿反贼的时候都察院派驻湖广统管军民事务的。

这一家子都是人才啊！

问题，这样的书香门第官宦世家应该不会钻研一些这么稀奇古怪的东西啊！

泰昌想了想又问道：“你这物理是跟谁学的？”

方以智连忙回道：“学生的物理是跟恩师王宣所学，恩师著有《物理所》一书，学生受益颇多，所以，学生想编撰一本《物理小识》，将物理推广一番。”

王宣？

《物理所》！

这又是一个被埋没了的人才啊！

泰昌不由追问道：“令师现在何处？”

方以智面带哀伤道：“恩师因年事已高，已然病故了。”

唉，可惜了。

泰昌算是搞明白了，这方以智本就是名门之后，家学渊源，再加上天赋异禀，又酷爱学习钻研，还曾拜过钻研物理的名师，所以有此成就并不奇怪。

令人奇怪的是，这么一个绝世天才怎么会被埋没了呢？

还有，这《物理小识》跟《物理所》一脉相承，并不是受他的影响才出现的。

也就是说，不管他有没有来到这世上，方以智肯定都会编撰《物理小识》。

问题，这么一本奇书，为什么在历史上默默无闻呢？

其实，这个跟历史上明末的党争和明朝的灭亡都有很大的关系。

因为方以智是复社中人，复社那是以东林后继自居，跟阉党余孽那是势不两立。

所以，历史上他是被温体仁踩完被薛国观踩，被薛国观踩完被张至发踩，被张至发踩完被阮大铖踩，踩得他根本没有出头的机会。

崇祯朝和弘光朝他都被踩得不要不要的，直到崇祯代表的明朝正统亡了，直到南明朝弘光朝都亡了，他才在南明永历朝获得了出头机会，成为内阁大学士。

可惜，那个时候他已经无力回天了。

南明永历朝都亡了之后，他只能出家为僧，以示忠臣不事二主。

问题，顺治朝和康熙朝当权的还是阉党余孽冯铨，所以，他写的书全被人家给禁了。

这一禁就是将近三百年！

也就是说，螨清一朝，他的书就没在市面上出现过。

这《物理小识》放在螨清前期那的确是超越时代的奇书，但是，放在三百年后却算不得什么了。

因为他写的这些东西在三百年后差不多都已经成为广为人知的自然科学理论了，根本就算不得什么超越时代的奇书了。

所以，他这么一个绝世天才就这么被历史给埋没了，他的书也硬生生被禁废了。

第628章 带你去看个好东西

泰昌细细了解了一番之后，对这个方以智更是满意了。

这么一个绝世天才，那当然要重用。

问题，这小子能帮他把电灯和电机等东西搞出来吗？

或者说，这么一个绝世天才能在一两年之内帮他把电灯和电机等东西搞出来吗？

他估摸着，只要能把自己了解的相关知识给这小子一说，这小子肯定是能把电灯和电机等东西搞出来的。

不过, 这个时间就不好说了，有可能是一两年，也有可能是一二十年。

他可没这时间等。

电灯和电机等东西必须尽快搞出来才行。

想到这里，他直接起身道：“密之，走，朕带你去看个好东西。”

啊！

什么好东西？

方以智就这么莫名其妙的跟在泰昌的身后出了乾清宫, 上了马车，来到车站, 登上豪华专列，出发了。

火车之上，泰昌看着两边飞逝的景物不由感慨道：“密之，你可曾想过大明会发展成现在的样子？”

方以智摸了摸精致的玻璃窗，亦是忍不住感慨道：“学生也没想到，大明竟然能发展的如此之快，当初这玻璃烧制之法学生也是听恩师说的，学生的恩师也只是听西洋人提起过，没想到，这会儿大明就能做出这么好的玻璃了。”

这算什么。

泰昌喃喃的道：“其实，大明还可以发展的更快。”

方以智有些难以置信道：“大明还能发展的更快？”

泰昌盯着他郑重道：“对，只要你们努力进取，大明就能发展的更快，特别是你。”

呃，我能干什么？

我甚至连这火车怎么造出来的都不知道！

方以智愣了一下，随即小心的道：“皇上错爱，学生惭愧，学生是想努力进取, 问题，学生现在都不知道到底钻研什么才能让大明发展的更快啊！”

没关系，朕教你。

泰昌想了想，随即又问道：“你觉得什么是电？”

这个。

方以智想了想，又小心的问道：“皇上，您说的是闪电吗？”

泰昌微微点头道：“可以这么说，闪电也是一种电。”

方以智闻言，颇有些惭愧道：“皇上，这个学生还没有钻研过，学生只知道闪电生于雷中，至于闪电到底是什么，学生真不知道。”

不知道很正常。

泰昌仔细想了想，随即介绍道：“电其实是一种能量，火也是一种能量。

就好比这蒸汽火车，其动力其实来自于火。

火将水烧成蒸汽，使得水剧烈膨胀形成了一股很强的压力或者说动力，而这种压力或者说动力推动着蒸汽活塞不停往复，蒸汽活塞再通过转换装置推动车轮转动，火车就跑起来了。”

呃，这个着实有点深奥, 哪怕方以智再天才, 第一次接触到这东西也有点听不懂。

他想了想，随即问道：“皇上，敢问何谓压力？”

泰昌直接抬手摁着他的肩膀道：“这就是一种压力，其实，人用手也能推动蒸汽活塞，只是力气没有蒸汽活塞大而已。”

方以智感觉了一下肩上的压力，又伸出双手，一手做往复推动状，一手做车轮转动状，脸上则露出了沉思的模样。

他沉思了好一阵，这才恍然道：“皇上，这风的能量是不是也来自于火？空气遇热则膨胀，遇冷则收缩，一冷一热，寒暑交替，膨胀的空气推着收缩的空气疾走，就形成了风，而这风的推力又能把风筝推到天上去。”

呃，这个。

泰昌闻言，不由目瞪口呆。

自然界的风是怎么形成的，他还真没仔细想过！

这小子，还真是个天才啊，想象力这么丰富的。

说实话，天才的想法一般人都理解不了。

你都不知道他在想什么，所以，他们能设计出很多普通人意想不到的东西来。

行吧，既然你是天才，那朕就天才的交流方式跟你说。

天才的交流方式是什么方式呢？

很简单，你不用管他听不听得懂，直接说就行了。

很有可能，人家细细琢磨一下就懂了！

想到这里，泰昌微微点头道：“对，我们说的是火能形成推动力的方式，电能其实也能形成推动力。

这个电能形成推力跟火能形成推动力的原理还不一样。

火能是使得空气或者水热胀冷缩，从而形成推动力，电能则是通过磁能转换形成推动力。